Massacres, arrestations et condamnations d’étudiants à l’Université de Buéa (Cameroun)
Le refus ou la peur de la pensée critique.
Herrick MOUAFO DJONTU, Grenoble, juin 2013
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L’Université de Victoria est une université canadienne qui se distingue comme leader en recherche participative. L’université a créé en 2007 l’office de recherche communautaire, qui consiste en un partenariat campus-communauté.
Bana SAKER, Grenoble, juillet 2012
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Université de la paix (Upeace)
Contribuer à l’éducation pour la paix par l’enseignement, la recherche, la formation post-universitaire et la mutualisation des connaissances.
François Mabille, Paris, juin 2011
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Fondation Krzyżowa pour le dialogue et la compréhension mutuelle (*)
La Fondation Krzyżowa s’engage pour la paix par l’encouragement des relations pacifiques entre les nations, les sociétés et les personnes. Elle trouve ses sources dans la Résistance allemande de la Seconde Guerre mondiale, et s’engage pour une Europe de paix.
Sophie Arie, Paris, juin 2008
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Centre pour la Paix et la Sécurité Humaine
Né du Centre d’Etudes et de Recherches Internationales de l’Institut d’Etudes Politiques de Paris, le CPHS conduit des recherches académiques et pratiques sur la paix et la sécurité humaine dans le monde.
Sophie Arie, Paris, mai 2008
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Le Programme de recherche du bassin du Nil de l’Université de Bergen
Le Programme de recherche du bassin du Nil de l’Université de Bergen (Norvège) est un programme stratégique, multidisciplinaire pour la recherche et l’éducation sur des questions relatives au bassin du Nil. Il est en phase avec les principes et les lignes directrices de coopération dans la région.
Larbi Bouguerra, Paris, avril 2007
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Los nuevos estudiantes latinoamericanos de educacion superior
La masificación de la educación superior es la base de la construcción de una ciudadanía democrática, del combate a la desigualdad social, del reconocimiento a la educación como un derecho, y es también el requisito básico para mejorar la competitividad en nuestras sociedades en el contexto de la globalización. La discusión será si los nuevos estudiantes son diversos pero en una misma educación, o si también la educación será diferente según los grupos sociales
Claudio Rama, Caracas, Venezuela, avril 2006
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Matthieu Damian, Grenoble, France, mars 2006
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Le réseau UNESCO de l’Ecole de la paix
Un réseau universitaire pour la formation à la culture de la paix et la transformation des conflits
Karine Gatelier, Grenoble, France, octobre 2005
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L’enseignement en ligne sur la transformatin des conflits
Claske DIJKEMA, Grenoble, octobre 2005
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Palestine, un centre universitaire de paix à Gaza
Engager la recherche et l’enseignement universitaire au service de la société civile palestinienne dans une dimension d’éducation à la paix
Xavier Guigue, Bruxelles, mai 2005
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La « Universidad Latinoamericana » como unidad real
La apertura y eficacidad de la « Union de Universidades de América Latina », red de reflexion universitaria en un contexto de globalizacion y mercantilizacion de la educacion
Claudio Rama, Caracas, Venezuela, 2005
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Habitantes de barrios, urbanismo, democracia y paz en Venezuela: desafios y peligros
Caracas, juillet 2003
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Marco Zeisser, Cuzco, Peru, juillet 2003
Une écoute dans le noir du documentaire sonore « Les mots des autres »
Expérimenter le travail en atelier pour questionner les usages violents des mots 4/4
Séréna NAUDIN, Karine Gatelier, Séréna Naudin
Une exposition sur les images produites pendant la période coloniale
Grenoble
un site de ressources pour la paix
Irénées.net est un site de ressources documentaires destiné à favoriser l’échange de connaissances et de savoir faire au service de la construction d’un art de la paix.
Ce site est porté par l’association
Modus Operandi
En librairie
Transformation de conflit, de Karine Gatelier, Claske Dijkema et Herrick Mouafo
